24 października 2024 roku w naszej szkole odbyły się warsztaty profilaktyczne prowadzone przez Pana Pawła Sarnackiego z Alert Profilaktyka.
Warsztatami objęci byli uczniowie klas III – VIII.
Zajęcia ,,Świat emocji” przeznaczone były dla klas III i IV.
Dzieci od zawsze doświadczają różnego rodzaju emocji, które nie zawsze bywają pozytywne. Same często nie potrafią sobie z nimi poradzić. Celem warsztatów była pomoc im w znalezieniu drogi do współpracy i prawidłowego funkcjonowania w grupie. Na warsztatach dzieci odkrywały swoje własne emocje, zarówno te pozytywne, negatywne jak i trudne oraz dowiedzieli się jak sobie z nimi radzić nie krzywdząc otoczenia. Po warsztatach dzieci wiedziały, w jaki sposób rozpoznawać emocje u innych i jak radzić sobie z negatywnymi emocjami z wyłączeniem zachowań agresywnych.
Warsztat dla klas III-IV podzielony był na 3 części. W części pierwszej wytłumaczono uczniom co to są emocje: projekcja bajki o emocjach oraz przy pomocy kart z emocjami opisano i wytłumaczono dzieciom jakie są emocje i kiedy je czujemy. Podzielono emocje na dwie grupy: pozytywne i negatywne. W części praktycznej dzieci zostały poproszone, aby narysowały emocję, którą aktualnie czują a później zaprezentowały swoją pracę i opowiedziały, dlaczego ją odczuwają – zadanie miało na celu sprawdzenie czy uczniowie umieją nazwać i opisać to co aktualnie czują. Za pomocą bajki wytłumaczono dzieciom jak można radzić sobie ze złymi emocjami np.: złością.
Warsztaty w klasach V i VI oraz VII i VIII poświęcone zostały tematyce uzależnień.
Warsztaty miały na celu ograniczenie sięgania przez uczniów po różnego rodzaju substancje psychoaktywne, takie jak alkohol czy narkotyki. Prowadzący rozmawiał z uczniami na temat tego, jakie mogą być przyczyny, objawy i skutki sięgania po substancje psychoaktywne. Wzmacniane w czasie warsztatów były czynniki chroniące przed podejmowaniem zachowań ryzykownych. Zajęcia prowadzone metodami aktywizującymi. Ich celem było wykształcenie odpowiednich postaw wobec zagrożenia alkoholem i narkotykami.
Warsztaty podzielono na 3 części:
1. Uzależnienie od telefonu komórkowego, Internetu, gier i komputera.
2. Uzależnienie od narkotyków i dopalaczy, alkoholu, papierosów i e-papierosów.
3. Wykorzystanie alkogogli i narkogogli.
W trakcie warsztatów przedstawiono i wytłumaczono uczniom proces uzależnienia, jego przyczyny i skutki. W części teoretycznej przedstawiono przykłady skutków i konsekwencji uzależnienia. Wytłumaczono uczniom na podstawie ich listy marzeń oraz rzeczy, na którym im zależy, że poprzez uzależnienie się mogą je stracić oraz przedstawienie w alternatywie innych form spędzania wolnego czasu. Uczniowie w alkogoglach i narkogoglach przechodzili specjalnie ułożony tor złożony z hopków –przejście slalomem między nimi, przejście po linii prostej, przejście po drabince ułożonej na ziemi tak, aby jej nie poruszyć, oraz trafianie woreczkami do wiaderka.
Uczniowie chętnie współpracowali z prowadzącym jak również aktywnie uczestniczyli w warsztatach co zapewne przyniesie pożądane efekty profilaktyczne.
