W klimacie Dnia Ziemi i zasady zero waste zapraszam również do akcji Dajmy drugie życie kredkom! W przyszłym tygodniu nasza szkoła przystępuje do zbiórki organizowanej przez fundację Dom Kredek - Kolorowe Kredki.
Na czym polega akcja? - poniżej komentarz od organizatorki.
Zbieramy kredki, następnie z dzieciakami i Gosią pracujemy nad ich obróbką i segregacją. Pan Edward nasz najstarszy 82 letni wolontariusz zasiada do maszyny i z pozyskanych materiałów szyje kolorowe piórniki. Zapełnione odrestaurowanymi kredkami są przekazywane do szpitali, szkół przyszpitalnych i świetlic środowiskowych lub do fundacji wspierających dzieci. Kredki, które są w gorszym stanie, są przerabiane na kredkowe małe dzieła przeze mnie i mojego niesamowitego męża Grzesia. Kredkowa biżuteria i inne przedmioty z kredek są przekazywane na różne aukcje charytatywne, wspierając zbiórki pieniędzy. Pomagamy dzieciom, dorosłym i zwierzętom, bo szanujemy każde istnienie. Nasza akcja jest akcją proekologiczną wspierającą recykling i uczącą dzieci ograniczania konsumpcyjnego stylu życia.
Zbiórka trwa w dniach 22-26 kwietnia 2024r!
Zachęcamy do wzięcia udziału w zbiórce, bo każda kredka ma moc!
Monika Cybula-Kamińska
Aktualności
Zbiórka kredek na cele charytatywne
Dzień Ziemi
Od ponad pół wieku, 22 kwietnia, na całym świecie odbywają się obchody Dnia Ziemi (Earth Day). Ruch ekologiczny zapoczątkowany w Stanach Zjednoczonych rozprzestrzenił się po całym świecie. Obecnie Dzień Ziemi świętuje niemal dwieście krajów — w Polsce po raz pierwszy w 1990 r. Wydarzenie często staje się źródłem licznych manifestacji odnośnie do poprawy warunków życia i kondycji naszej planety.
Pamiętajmy też o tegorocznym przesłaniu Dnia Ziemi „Planeta kontra tworzywa sztuczne” („Planet vs. Plastics”). Organizatorzy wydarzenia niezachwianie dążą do wyeliminowania tworzyw sztucznych w trosce o zdrowie ludzi i planety. Wysunęli też żądania zmniejszenia produkcji wszystkich tworzyw sztucznych o 60% do 2040 r.
W bieżącym roku zachęcamy do celebrowania tego święta w zupełnie inny sposób. W myśl zasady "Zero waste" zapraszam do udziału w akcji:
"Podaruj rzeczom drugie życie"
- każdy z nas posiada rzeczy, których już nie używa mimo, że nie zostały one zniszczone (książki, zabawki, gry, puzzle, akcesoria szkolne , itp.). Właśnie takie przedmioty mogą zostać dostarczone do szkoły w ramach wymiany z innymi członkami naszej społeczności. Każdy kto przyniesie do szkoły którąś z powyższych rzeczy otrzyma kupon dzięki, któremu będzie mógł uzyskać inny przedmiot w ramach wymiany 1:1 Fanty zbieramy do wtorku 23 kwietnia, tego dnia na długiej przerwie o godz. 11:20 odbędzie się wymiana.
Każda zmiana zaczyna się od działania, zapraszam do udziału cała społeczność szkolną
Monika Cybula-Kamińska
LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI w klasie 1
Edukacyjne klocki SkriKit w szkole gwarantują świetną zabawę podczas tworzenia konstrukcji. Dodatkowymi atutami jest ich zastosowanie w terapii motoryki małej. Stanowią również doskonałe narzędzie wspierające rozwój umiejętności miękkich, zachęcając uczniów do współpracy i komunikacji podczas pracy w grupie.
W dniu 15 kwietnia uczniowie klasy I po raz kolejny odbyli zajęcia z zestawem StriKit. Tym razem wykonali postać ludzika. Dzieci pracowały w parach. Zbudowanej postaci nadawali imiona. Praca z klockami wszystkim bardzo się podoba. Efekty pracy można podziwiać w sali nr.2 aż do następnych zajęć z zestawem.
Powrót sztandaru po renowacji
Szanowni Państwo
Po 4 miesięcznej renowacji wrócił do nas sztandar Szkoły Podstawowej im. Wojciecha Kętrzyńskiego w Starych Juchach. Zawisł w gablocie obok dwóch sztandarów historycznych Gimnazjum Publicznego w Starych Juchach i hufca harcerskiego.
Odnowy i renowacji dokonała Pracownia Haftu Artystycznego w Radomiu, której bardzo dziękujemy za precyzję i serce włożone w pracę.
Koszt renowacji pokryto z budżetu szkoły.
Pierwsze wystąpienie pocztu sztandarowego z odnowionym sztandarem odbędzie się podczas apelu z okazji uchwalenia Konstytucji 3 Maja.
Z poważaniem
Adam Lewicki
Dyrektor Zespołu Szkół Samorządowych
w Starych Juchach
LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI w klasie 1
W dniu 8.04.2024r. uczniowie klasy I rozpoczęli pracę z klockami SkriKit w ramach realizacji projektu „Laboratoria Przyszłości”.
Zestaw konstrukcyjny SkriKit składa się z 273 elementów przeznaczonych do złożenia różnego rodzaju konstrukcji. Uczniowie rozwijają umiejętności manualne, wyobraźnię oraz wyobraźnię przestrzenną. Budowanie konstrukcji wpływa pozytywnie na rozwój koncentracji, zdolności organizacji miejsca pracy, współdziałania w zespole.
Uczniowie klasy I rozpoczęli swoja przygodę z klockami od skonstruowania psa według instrukcji zawartej na macie inżynieryjnej. Zajęcia z wykorzystaniem klocków zapewniły dużo pozytywnych emocji.
1
ŚWIATOWY DZIEŃ ŚWIADOMOŚCI AUTYZMU
ŚWIATOWY DZIEŃ ŚWIADOMOŚCI AUTYZMU
„Autyzm nie jest rzeczą, którą się „ma”, ani „muszlą”, w której się człowiek może zamknąć. Nie ma normalnego dziecka schowanego za autyzmem. Autyzm to sposób bycia. Opanowuje i zabarwia wszystkie doświadczenia, wszystkie odczucia, percepcję, każdą myśl, emocję, każdy aspekt życia”.
Dietmar Zöller „Gdybym mógł z wami rozmawiać”
2 kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. To wyjątkowy dzień, pełen zrozumienia, akceptacji i wsparcia dla wszystkich osób dotkniętych autyzmem.
Nasza szkoła podejmuje działania ukierunkowane na podnoszenie świadomości w zakresie różnych dysfunkcji w tym również autyzmu. Organizowane akcje służą propagowaniu szeroko pojętej idei tolerancji i akceptacji, sprzyjające kształtowaniu społeczeństwa otwartego i wrażliwego na drugiego człowieka, zwłaszcza tego z niepełnosprawnościami bądź po prostu innego.
W związku z tym, że data ta zbiegła się w tym roku z dniem wolnym od zajęć, Dzień Świadomości Autyzmu obchodzony był 3 kwietnia.Solidaryzując się z osobami w spektrum podjęto szereg działań edukacyjno – wychowawczych. W szkole dominował kolor niebieski. Uczniowie demonstrowali wsparcie poprzez przypięcie do ubrań niebieskiego motyla. W klasach młodszych oraz w grupie sześciolatków dzieci wykonały plakaty promujące szacunek i zrozumienie dla wszelkiej odmienności. Przeprowadzone zostały lekcje pt. „Zrozumieć autyzm”, których celem był przybliżenie problematyki związanej z autyzmem, a na tej podstawie budowanie zrozumienia i akceptacji dla osób z autyzmem.
Finałem była sesja zdjęciowa zorganizowana w hali sportowej. Uczniowie zaprezentowali hasło akcji „Zrozumieć autyzm” oraz wykonali „żywy” napis AUTYZM.
To była kolejna akcja, która miała za zadanie uwrażliwianie społeczności na potrzeby innych.
pedagog specjalny - Beata Gruszka
2