3
Aktualności
W dniu 02.06.2025r. obchodziliśmy w naszej szkole Dzień Patrona Szkoły😍🥰🤩🫶👏
ZAKOŃCZENIE ZAJĘĆ PROJEKTOWYCH" Z ANGIELSKIM PRZEZ EUROPĘ"
5Ku wielkiemu rozczarowaniu uczniów, szczególnie z młodszej grupy, z końcem maja 2025 r. zakończyły się w naszej szkole zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe w zakresie posługiwania się językiem obcym „Z angielskim przez Europę” w ramach projektu „Przez zmysły do umysłu. Wzmocnij siebie w swoim otoczeniu”. Głównym celem zajęć rozwijających było podnoszenie sprawności językowych uczniów, tj. zdobycie przez ucznia praktycznej umiejętności swobodnego i skutecznego posługiwania się językiem w mowie i piśmie.
Zajęcia z języka angielskiego prowadzone były przez panią Agatę Kalinowską w dwóch grupach przez dwie godziny tygodniowo.
Na zajęciach rozwijających kompetencje kluczowe z języka angielskiego, a także umiejętności matematycznych, w sposób atrakcyjny i efektywny dla uczniów kładziony był
nacisk na rozwijanie sprawności językowych uczniów poprzez zaangażowanie ich w procesy komunikacyjne i udział w zabawach językiem angielskim.
Uczniowie posługiwali się językiem angielskim w mowie i piśmie poznając lokalne, regionalne, krajowe i europejskie kultury. Zarówno dzieci młodsze, jak i starsze skutecznie komunikowały się ze sobą w języku angielskim, skutecznie komunikowały się z nauczycielem, słuchały ze zrozumieniem, czytały ze zrozumieniem, wyrażały własne myśli, uczucia i opinie w mowie i piśmie. Na zajęciach uczniowie korzystali z technologii cyfrowych do celów uczenia się, konstruktywnie pracowali z innymi osobami w parach i grupie.
Tematyka zajęć obejmowała treści programowe i wymagania językowe zgodne z programem nauczania języka angielskiego.
Na zajęciach z języka angielskiego:
· uczniowie rozwijali swoje zainteresowania, uczyli się pracy zespołowej, współdziałali w grupie;
· stosowane były różnorodne metody pracy.
Na zakończenie projektu każdy uczestniczący w zajęciach uczeń otrzymał od anglistki certyfikat i zrobione zostały wspólne zdjęcia.
mgr Agata Kalinowska
DZIEŃ DZIECKA NA LUDOWO!
2130maja w naszej szkole zamienił się w wyjątkowy dzień.
Dzień Dziecka na ludowo!
Dzieci chętnie przygotowały się nawet w najmniejszych szczegółach. Uczniowie mogli poznać kulturę i stroje danego regionu Polski, dowiedzieli się jak dawniej ubierały się mężatki, a jak panny, jak wyglądał taniec i jaka była gwara w danym zakątku Polski.
Komisja miała ogromne wyzwanie, aby wyłonić zwycięzców i wręczyć im ufundowany przez Rade Rodziców prezent. Po długiej naradzie wyłoniono zwycięzców:
I miejsce egzekfo zdobyli uczniowie klas 3 oraz 7. Wielkie gratulacje!
Na koniec wszyscy uczniowie udali się na przygotowany przez rodziców poczęstunek :pieczone kiełbaski, ciasta, pączki, owoce , lemoniadę oraz wykonywane na miejscu koktajle owocowe! Każdy dodatkowo otrzymał słodką niespodziankę oraz lody. W tym dniu było dużo radości, uśmiechu podczas zabaw, konkurencji i konkursów. Wszyscy bedą go miło wspominać.
Wszystkim uczniom, nauczycielom oraz rodzicom należą się wielkie brawa za zaangażowanie i przygotowanie dzisiejszego dnia!
Tego dnia Rada Rodziców wręczyła również prezenty za konkurs na najszybsze wpłaty na Radę Rodziców. Brawa dla zwycięzców!
„ Raz na ludowo naszym mamom”- Dzień Matki 2025
17Uroczyste obchody święta wszystkich Mam w Zespole Szkół Samorządowych przebiegały pod hasłem „ Raz na ludowo naszym mamom”.
Klasy I-III oraz oddział 6-latków przygotowały swoim mamom repertuar, który składał się z ludowych piosenek i tańców z różnych stron Polski.
Uczniowie w pięknych strojach prezentowali się, jak prawdziwy zespół ludowy. Nie zabrakło takich utworów jak: „Gdzieś ty bywał czarny baranie”, „Lipka”, „Czerwone jagody”, „Prząśniczka”, „W moim ogródeczku” i innych.
Wśród tańców królowała polka, „Dziadek”, „Klapak”, „Grozik” i nasz mazurski „Szot”. Cała scenografia i upominki dla Mam, też nawiązywały do naszego hasła przewodniego. Mamy pełne wzruszeń odebrały uściski i życzenia od swoich pociech.
Nad całością uroczystości czuwały wychowawczynie poszczególnych klas- pani D. Krawczyk, R. Grądek, A. Lenkiewicz i E. Gumińska.
Od pomysłu do wydruku- Zajęcia rozwijające zainteresowania informatyczne.
6Dnia 19 maja 2025r. zakończyły się zajęcia rozwijające zainteresowania z druku 3D w ramach projektu "Przez zmysły do umysłu. Wzmocnij siebie w swoim otoczeniu." W zajęciach wzięło udział 15 dzieci z klas I - VI. Miały one na celu rowijanie u dzieci umiejetności podstawowych w zakresie myślenia matematycznego oraz technologii i inżynierii.
Podczas 20 godzin wsparcia uczniowie poznali zasady działania drukarki 3D oraz długopisów 3D, zasady bezpieczeństwa podczas pracy tymi urządzeniami, rodzaje filamentów które są wykorzystane w druku 3D. W swojej pracy wykorzystywali gotowe szablony do wykonania projektów, a następnie projektowali własne według zainteresowań i możliwości. Powstawały: okulary, zwierzęta, samochody, breloki. Pierwsze dzieła były nieporadne i mało wypracowane. Z upływem czasu stawały coraz dokładniejsze, ładniejsze i ciekawsze. Sami uczniowie zauważycli ogromny postęp w wykonaniu pracy. Były też drukowane na drukarce 3D pamiątkowe breloki. Uczniowie otrzymali na ostatnich zajęciach gadżety promujące projekt.
Wszystkim uczestnikom zajęć dziękujemy za uczestnictwo i zapraszamy do skorzystania z następnych.
Kierownik projektu
Beata Sawko
SZKOLENIA DLA UCZNIÓW I NUCZYCIELI- Kształtowanie postaw antydyskryminacyjnych i prospołecznych u uczniów i nauczycieli.
2Kształtowanie postaw antydyskryminacyjnych i prospołecznych u uczniów i nauczycieli.
Dnia 5 maja 2025r. zostało przeprowadzone szkolenie dla uczniów i nauczycieli z działań przeciw dyskryminacji, w ramach projektu "Przez zmysły do umysłu. Wzmocnij siebie w swoim otoczeniu". Szkolenie poprowadziła Pani Hanna Zienkiewicz - certyfikowany trener umiejetności wielokulturowych Helsińskiej Fundacji Praw Człowieka, psycholog, coach, nauczyciel, konsultant placówki doskonalenia nauczycieli.
Podczas szkolenia uczniowie dowiedzieli się czym jest tolerancja, uprzedzenia i dyskryminacja; mechanizmy powstawania i utrzymywania się postaw i zachowań antydyskryminacyjnych; efekt pierwszego wrażenia i jego wpływ na stereotypy i uprzedzenia; dyskryminacja - skutki społeczne postaw i zachowań. Uczniowie uczestniczyli w szkoleniu w dwóch grupach: grupa 1 klasy I-IV i grupa 2 klasy V-VIII. Wszystkie treści były dopasowane do wieku uczniów. W szkoleniu wzięło udział 84 uczniów i 19 nauczycieli.
Kierownik projektu
Beata Sawko